Autorizado por el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia de Salta
ESTIMULACIÓN/
ATENCIÓN TEMPRANA Y APRENDIZAJES
La Estimulación/Atención Temprana es un conjunto de técnicas de intervención educativas que pretende impulsar el desarrollo cognitivo, social y emocional del niño durante la etapa infantil (de 0 a 6 años).
Su metodología didáctica se asienta en principios básicos:
-Estimular y potenciar las capacidades y destrezas que muestra el niño. Este sería el principal objetivo de la intervención educativa temprana: “entrenar” y estimular el cerebro en el momento crítico en que el niño empieza a pronunciar sus primeras palabras, a desplazarse y a explorar el mundo por sí mismo. Pero, además, la Educación Temprana también se va a asegurar de que el pequeño alumno pueda extraer el mayor provecho del proceso de aprendizaje y que adquiera nuevas estrategias eficaces en la manera de interactuar con su entorno.
En definitiva: que el niño aprenda a aprender.
Abordar programas de Estimulación Temprana o precoz que incidan en las tres áreas del neurodesarrollo claves en estas edades:
• El desarrollo psicomotor y su autonomía personal
• El desarrollo del lenguaje y comunicación
• Sus habilidades para relacionarse con el entorno físico y social
ÁREA OCUPACIONAL...
CAMPOS DE ACCIÓN
El Técnico Superior en Estimulación Temprana y Aprendizajes, podrá desempeñarse en los ámbitos educativos, recreativos y comunitarios
En Salas maternales
-Del Sector Privado, de Empresas u otros espacios donde se trabaje con el cuidado de niñas y niños de 45 días a 6 años
-Micro emprendimientos vinculados a la atención de la niñez.
-Centros de Estimulación Temprana y apoyo escolar.
-Centros Educativos Terapéuticos
_En Salas de Psicomotricidad realizando un trabajo en conjunto con el profesional Psicomotricista.
En el Ámbito Educativo:
-Guarderías, Jardines maternales, Hogares, Salas barriales y múltiples formas de organización de atención a la niñez.
-Instituciones Educativas de Nivel Inicial y 1 Ciclo del Nivel Primario tanto comunes como especiales, formando parte del equipo interdisciplinario de la Institución, acompañando a la docente responsable de la Sala /grado
- Salas Maternales de Empresas u otros espacios donde se trabaje con el cuidado de niñas y niños de 45 días a 6 años
En Escuela Especial y de Recuperación:
-Participando como uno de los agentes integradores del niño/a con necesidades especiales temporarias o permanentes, a los ámbitos educativos, recreativos y socio- comunitarios.
-Formando parte del equipos intedisciplinarios colaborando con la docente de la Sala/grado en la estimulación de niños y jóvenes con discapacidades motoras, sensoriales, mentales y emocionales.
- Participando en el diseño e implementación de actividades lúdico corporales para el apoyo del aprendizaje de contenidos curriculares.
- Realizando actividades de recreación y tiempo libre (Colonias de Vacaciones, Campamentos, etc.).
- Formando parte del equipo docente o equipos intedisciplinarios y colaborando en la estimulación y la enseñanza de niños y jóvenes con discapacidades motoras, sensoriales, mentales y emocionales
- Participando en el diseño e implementación de actividades lúdico corporales para el apoyo del aprendizaje de contenidos curriculares.
- Programando actividades de recreación y tiempo libre (Colonias de Vacaciones, Campamentos, etc.).
En Escuelas de Educación Común (Jardines Maternales, Jardines de Infantes, Nivel primario)
-Promoviendo en el ámbito educativo, actitudes y actividades que incluyan la Atención temprana.
-Asesorando y capacitando en la planificación e implementación de acciones que tiendan a favorecer la Atención temprana, en los diferentes ciclos vitales.
-Generando actividades de Atención Temprana en bebés y niños, con el objeto de favorecer o mantener un desarrollo equilibrado
- Participando en los distintos niveles de la educación preescolar y de la educación general básica en el diseño e implementación de actividades de estimulación temprana y lúdico corporales para el apoyo del aprendizaje de contenidos curriculares.
-Planificando y llevando a cabo actividades de recreación y tiempo libre
- Coordinando talleres dedicados a la Estimulación Temprana
En el ámbito comunitario
-Participar en Centros Integrales Comunitarios y en Centros de Desarrollo Infantil
-Participando en el diseño, ejecución y evaluación de actividades comunitarias preventivas de trastornos del desarrollo.
-Elaborando, ejecutando y evaluando planes, programas y proyectos de atención temprana, individuales y grupales, en las áreas relacionadas con la educación, recreación y el ámbito socio comunitario
-Acompañando a los padres, fortaleciendo sus capacidades, para colaborar con el abordaje de la potencialización de las capacidades de su hijo/a, en el desarrollo armónico del mismo.
En Equipos Interdisciplinarios:
-En Centros de Rehabilitación y Apoyo, formando parte de equipos interdisciplinarios
-Integrando Equipos Interdisciplinarios en las Instituciones Educativas de Nivel Inicial y 1 Ciclo del Nivel Primario y Especial, a fin de coadyuvar en el abordaje de las problemáticas del desarrollo y los aprendizajes.
-Participando en los equipos interdisciplinarios para colaborar en el abordaje, e integración del niño/a, con problemas de aprendizajes, que surgen de la poca estimulación recibida en las áreas cognitiva, emocional, motriz y de socialización, producto de contextos socio ambientales carentes de un capital cultural de sus progenitores
En ámbitos de Recreación y Tiempo libre:
- Colaborando en el diseño y ejecución de planes de iniciación en la actividad deportiva, estimulando de forma temprana su desarrollo.
-Trabajando en Organismos gubernamentales y no gubernamentales, ONGs, Fundaciones, Guarderías, Jardines maternales, Hogares, Salas barriales y múltiples formas de organización de atención a la niñez, en la Estimulación y Atención temprana.
PLANTEL
DOCENTE
Nuestro staff de profesores está conformado por Docentes Terciarios y Universitarios: Médicos, Kinesiólogos, Lic. en Enfermería, Psicólogos, Psicopedagogos, Especialistas en Expresión y Trabajo Corporal, Lic. en Estimulación Temprana, Prof. de Educación Física y Especialistas en Psicomotricidad.
PLAN DE ESTUDIOS | 1er - 2do - 3er año
Carrera Eminentemente Práctica
PRIMER AÑO
SEGUNDO AÑO
TERCER AÑO
Infancia en el siglo XXI
Puericultura y crianza. Juegos Corporales
Neurociencias aplicadas a la Primera Infancia
Educación Emocional y Aprendizajes
Psicología del Desarrollo
Psicomotricidad
Atención Temprana I
Atención Temprana II
El cuento en los aprendizajes infantiles.
Lenguaje: su desarrollo
Modelos pedagógicos para la Primera Infancia
Patología del Lenguaje
Trastornos del Desarrollo y Estimulación Temprana
Psicodinámica Familiar
Grafomotricidad
Atención Temprana III
Atención Temprana IV
Primera Infancia y Juegos
Educación Maternal y Estimulación Temprana
Práctica Profesionalizante II
Primeros Auxilios
Estimulación Temprana Musical
Ética Profesional
Sociología de los entornos y ambientes: aprendizajes armónicos e integrales. 3
Atención Temprana en Educación I
Atención Temprana en Educación II
Atención Temprana: Salas multiedad
Recreación y Arte
Práctica Profesionalizante III
3º AÑO | Practica Profesional | Anual
Mantenemos Convenios con importantes Instituciones, Secretarias y Fundaciones de nuestro medio, para el desarrollo de las Prácticas profesionales.
Los lugares de Práctica son proporcionados por la Institución, evitando así que el alumno deba buscarlos y recorrer varias instituciones hasta encontrar la autorización para la realización de sus prácticas.
Las Prácticas están supervisadas por una Coordinadora General y Coordinadoras de Sala, por cada lugar.
Poseemos los siguientes Convenios:
- COLEGIO DIVINA MISERICORDIA (Escolaridad común con integración escolar)
- ASOCIACIÓN DE LA ESTRELLA ( Atención de niños con Síndrome de Dow. Nivel Inicial , Salas de 2, 3 y 4 años y el Área de Estimulación Temprana, para bebés)
- HIRPACE: Hogar, Instituto de Rehabilitación para el Paralítico Cerebral
- ANIDAR: Atención de niños y Adolescentes con TEA ( Trastornos del espectro Autista)
- GERIÁTRICOS Y COMEDORES COMUNITARIOS para adultos y tercera edad.
